6月9日下午，我院 《中国近现代史纲要》课程组教师举行了集体备课研讨会。

本次集体备课研讨会由郭劲松老师介绍教学经验。郭劲松老师从课程需求的角度切入，详细介绍了教学目标、学情分析和学习内容分析三个方面的教学经验。

郭老师认为，《中国近现代史纲要》课程的教学目标应该是还原历史，帮助学生树立正确的历史观、正确的党史观，加强学生党史教育。在学情分析方面，学生有知识起点、能力起点的差异；学生学习态度有差异；学生学习风格有差异。在学习内容分析方面，要注意课程内容的选择与组织、教材体系向教学体系的转化（教学内容解构和整合）、教学体系向教学语言的转化（表达技巧）等。

郭劲松老师曾荣获由教育部社科司举办的首届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖，有扎实的理论功底和教学素养。郭老师的教学经验分享给其他老师的备课及教学提供了丰富的思路借鉴和方法启迪。

听完郭劲松老师的教学经验分析后，其他参会老师纷纷表示受益匪浅，并结合自己的教学经验进行了热烈的讨论。

（审稿：徐信华）