为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，大力弘扬科学家精神，加强学风建设，为推进“十四五”各项战略部署提供科学精神和科技支撑。11月20日下午，由中国科协、教育部、科技部等单位共同主办的2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会在清华大学举行。我院高度重视，认真组织师生采取集中收看和自行收看相结合的方式观看了此次报告会直播。

本次报告会以“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，为了更扎实有效的创新置于现代化强国建设之守，大力弘扬好科学家精神，加强学风建设”为主题，由敦煌研究院名誉院长樊锦诗先生、中国神舟飞船之父戚发轫院士进行宣讲教育报告。

樊锦诗先生结合自身几十年的敦煌莫高窟考古和保护经历，从“魅力敦煌，文化宝藏”“守一不移，奉献敦煌”“直面挫折，勇于修正”“正视困难，探索解难”四个方面阐述了“守一不移，奉献敦煌”的宣讲主题。在宣讲报告中，樊先生介绍了敦煌莫高窟的历史文化，讲述了自己大学毕业服从分配、选择敦煌，克服困苦、坚守敦煌的人生历程，介绍了莫高窟考古报告曲折艰难的编撰过程，介绍了莫高窟文物的保护、档案管理以及旅游开发和保护之间的矛盾等难题及其解决过程和方案。樊先生表示，“我心中只有一件事，那就是敦煌石窟。只有在敦煌石窟，我的心才能安下来。敦煌石窟遇到问题我就忧虑，得到保护我就高兴。我能为敦煌石窟做点事，是我最大的安慰、最大的喜悦、最大的幸福。”她强调，考古研究一定要秉承科学精神，对文化遗产负责任，必须求真、求实来不得半点虚假，决不能马马虎虎，一定要脚踏实地、甘坐冷板凳做好一个一个细节才会产生合格的成果；不论科学研究还是科学管理，要有问题意识，善于发现问题、抓住问题，善于深入思考、探索研究问题，善于妥善解决问题。

戚发轫院士以“传承航天精神，建设航天强国”为报告主题。在报告中，戚院士谈到了“落后就等于挨打”的屈辱历史，勉励年轻人面对更加严峻的挑战更要自力更生、自强不息。他以自己的科研经历介绍了我国“两弹一星”和航空航天事业是如何艰难的从无到有、从一次次失败到成功的。戚院士强调，青年学子要明确自己身上的担子是光荣且艰巨的，需要坚定理想信念，逐梦追梦；更要爱国、爱党、爱自己的岗位、爱父母。最后，戚院士也告诫广大科技工作，要遵守科研道德和科研规范，以科学家精神为支撑开展创新创造。

我院一名同学观看后表示：“两位前辈的报告情真意切、娓娓道来，让我们深刻理解了科学道德和良好学风的传承是具体的、实践的，是责任更是担当。此次报告会使我收获很多，要向老一辈科学家学习，心有大我，至诚报国。在今后的工作和学习中，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，向身边的先进人物学习，大力弘扬爱国奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗”。

通讯员：付江宏